نعم، مع التوقعات الصحيحة. جدول مهام الطفل الصغير لا يتعلق بالإنتاجية، بل بالتطوير. المهام في هذا السن تبني التنسيق الحركي الدقيق وتُطوّر مهارات اتباع التعليمات وتُرسّخ عادة المساهمة التي تستمر لعمر كامل.

في سن الثانية، يستطيع الطفل وضع لعبة في الصندوق حين تُسلّمها إليه. في سن الثالثة، يمكنه جمع الألعاب المتناثرة وحمل أشياء صغيرة وسقي نبتة. في سن الرابعة، يُنجزون طي السرير وارتداء الملابس البسيطة والمساهمة في تجهيز المائدة.

أهم ما تتذكره: الإنجاز أهم من الجودة. السرير المُرتَّب بشكل غير منتظم من طفل في الثالثة هو انتصار تام. الإعادة الصامتة 'لتصحيحه' تُدمّر الثقة وتُثبّط المشاركة المستقبلية.

الأطفال الصغار لا يستطيعون القراءة. هذا واضح لكن كثيراً من الآباء لا يزالون يستخدمون جداول نصية ثم يتعجبون لماذا لا تعمل.

تستخدم الجداول المصوّرة صوراً كبيرة وواضحة لتمثيل كل مهمة: فرشاة أسنان لتنظيف الأسنان، ووسادة مُرتَّبة لترتيب السرير، وسلة للغسيل. الطفل يتابع الجدول باستقلالية تامة دون أن يحتاج شخصاً يقرأه له.

الصور أيضاً أداة للقراءة المبكرة. مع الوقت سيُرسّخ طفلك ارتباط الصورة بالكلمة، مما يُقوّي مفردات محو الأمية.