Ja – mit den richtigen Erwartungen. Ein Aufgabenplan für Kleinkinder geht nicht um Produktivität. Es geht darum, Samen der Verantwortung zu pflanzen, Bewusstsein für Routinen zu schaffen und Ihrem Kind die Zufriedenheit zu geben, einen Beitrag zu leisten.

Mit 2 Jahren kann ein Kind ein Spielzeug in einen Behälter legen, wenn es ihm gereicht wird. Mit 3 Jahren können sie Spielzeug selbstständig aufräumen. Mit 4 Jahren können sie einer kurzen bildgestützten Routine folgen. Die Entwicklung ist real, auch wenn die Ergebnisse nicht perfekt sind.

Das Wichtigste ist zu beachten: Vollendung ist wichtiger als Qualität. Ein 2-Jähriges Kind, das ein Buch verkehrt ins Regal stellt, hat die Aufgabe dennoch erledigt. Feiern Sie den Aufwand, nicht das Ergebnis. Die Qualität wird sich mit der Übung natürlich verbessern.

Kleinkinder können nicht lesen. Das ist offensichtlich, aber viele Eltern verwenden dennoch textbasierte Charts für 2- und 3-Jährige. Das Ergebnis ist ein Chart, das das Kind ignoriert, weil es es buchstäblich nicht verstehen kann.

Bildbasierte Charts verwenden große, klare Bilder, um jede Aufgabe darzustellen: eine Zahnbürste zum Zähneputzen, ein Bett zum Bettenmachen, ein Hemd zum Anziehen. Das Kind sieht das Bild, versteht die Aufgabe und hakt sie mit einem Aufkleber ab.

Die Bilder dienen auch der Lesevorbereitung. Mit der Zeit wird Ihr Kind das Bild mit dem darunter gedruckten Wort verbinden. Das ist frühe Alphabetisierung in Aktion — und dies geschieht natürlich durch die regelmäßige Nutzung des Aufgabencharts.